山东大学稳步推进研究生教育水平保障体系建设，着力提高高层次人才培养水平与水平。

　　健全招生机制，提高生源水平。一是拓展出色生源。设立出色推免生奖励基金，奖励来自高水平大学的出色推免生。举办出色大学生暑期夏令营，吸引出色生源。二是优化招生结构。在博士生招生中提升硕博连读生、本科直博生招生比率，压缩博士生在职比率，提升博士生科研贡献率。在硕士生招生中加强专业学位招生比重，确立学术学位、专业学位二元并立的招生结构。三是健全招生指标分配机制。推行招生指标奖励计划，对录取优质生源较多的单位予以指标奖励。为杰出人才单列博士生招生指标，优先满足其科研需要。拟定包含杰出人才、科研经费、学科平台、科研产出等指标的招生指标分配方法，特别将研究生就业率纳入指标分配体系。四是推进规范革新。在两院院士等部分博士生导师中拓展博士研究生招生申请审核制改革，扩大博士生导师的招生自主权，切实选拔专业基础扎实、科研能力强、具备培养潜质的出色革新人才。

　　革新培养机制，强化过程培养。一是革新专业学位研究生培养模式。加大专业学位研究生实践基地与工作站建设，塑造高层次应用型人才培养的优质平台。推行工奥创士下企业计划，需要专业学位研究生到企事业单位进行一年的实习实践。试行临床医学、口腔临床医学专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨培养，积极探索专业学位人才培养新渠道。二是提高研究生教育国际化水平。建设全英语课程、双语精品课程，为提高留学生培养水平提供要紧支撑。依托国家建设高水平大学公派研究生项目，设立山东大学国外留学基金，支持研究生赴国外同意联合培养或攻读学位，统筹借助国际优质教育资源提高研究生培养水平。三是建设公共平台。设立海右博士生学术平台、稷下风研究生学术讲座、博士生高档学术讲座等学术品牌，打造好学术环境。推行研究生讨论班，扩大研究生的常识面，提升学术敏锐度，激起革新意识。

　　完善政策手段，帮助成长成才。一是改变结构，增强导师责任意识。将研究生导师评聘权交由基层单位学位评定委员会，鼓励各单位支持出色年轻人教师担任研究生导师。完善导师负责制，明确导师是研究生培养的第一责任人，发挥导师在研究生培养中的主体用途。二是加大学术诚信教育，提高论文水平。强化研究生学术道德与学术规范教育、完善学风监管和惩戒机制、严惩学位论文造假行为，全方位构建研究生学位论文水平保障体系。三是推行改革策略，健全奖助体系。拟定推行《山东大学2025年研究生奖助体系改革策略》，打造完善国家、学校、导师、学生四位一体的本钱分担及资助体系，稳步提升研究生生活待遇。通过奖励研究生高水平科研成就、扶持博士生学术新人，支持研究生拓展自主革新、原始革新。